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闵行学前教育学术节:课程如何创生幼儿成长?

  在课程的开发和实施中,树立怎样的教育观、儿童观,如何真正从幼儿的视角出发,来实现共建、共生的课程经历,是幼儿园课程改革持续深化中必须重点思考的问题。据了解,4月16日在莘庄幼儿园举行的“原创教学活动展示”专场活动也颇具看点。

  在“课程开发的师幼共建”的主题下,学前教育专家们将现场探讨原创教学活动的评选及分享,引导教师更好地在课程的创生中从幼儿的视角去思考、去设计,让幼儿园教师成为课程的主人,从课程的“实施者”到兼具课程的“创造者”和“实施者”双重角色,让幼儿园课程形态从只关注“预设”到同时注重“预设”和“生成”。

  英国外教输送SK与英国曼切斯特大学签订了师资合作协议,为SK中国区英语培训中心输送外教资源。

  《行动计划》要求到2020年,全区新(改、扩)建公办园、普惠性民办园40所以上,撤销、整改提升薄弱园29所;公办园和普惠性民办园比例达到95%以上,招生覆盖率达到97%以上。加大普惠性民办园分类扶持和管理力度,通过购买服务、综合奖补、减免租金、派驻公办教师、培训教师、教研指导等方式,支持普惠性民办园发展。通过优惠政策,鼓励各方向幼儿园捐赠、捐资或出资举办普惠性民办园。

  此外,还有主题为“活动中的开放与容量”的男教师教学展示、主题为“教研活动的深度与有效”的教研活动展示等各类专场将在本届学前教育学术节上陆续开展。

  另一方面,儿童在课程下的活动经历与在自然状态下的活动经历,是有本质差异的。因此,专家和园长们在探讨中也指出,”教师”即课程。“课程”除了具有预设性和方向性,更重要的在于教师的“干预”、“指导”和“介入”。

  新加坡目前只有私立教育学府,提供由海外大学教授和鉴定的学前教育中文硕士课程。而跃大和北师大的新课程,可谓首个由新加坡本地和海外学府联合鉴定的学前教育中文硕士课程。

  曼大德宇国际语言研究院(Manchester Deyu International Education Academy )曼彻斯特大学,简称曼大,是一所拥有光辉历史的国际****大学,世界排名第29位,并且拥有25位诺贝尔奖获得者。SPIRIT KIDS 推出的Annual Course即是经曼大德宇国际语言研究院授权,由英国曼彻斯特大学、北京清华大学强强联合,历时三年,投资三千万研究而成。产品一经问世,即引起了国内外学前教育界的广泛关注和认可,被誉为中国第六代立体互动英语教学的创始者。

  14日,将在虹鹿幼儿园、莘庄幼儿园和华师大紫竹幼儿园开展主题为“有效教学的方法与策略”的骨干教师优质教学活动展示专场活动。

  除了一门以新加坡本地多元教育为背景探究华文教学的科目,所有科目将由北师大讲师授课。

  闵行区教育局副局长施云飞表示,近年来,闵行区优质幼儿园的比例、教师的业务能力、社会对学前教育的满意度都有了较大的提升,这与学前教育尊重幼儿成长规律,提升幼儿园内涵品质是分不开的。

  公司表示,经过多年、持续稳定的发展,公司市场竞争力和抗风险能力稳步提升,经营活动现金流量净额良好。2015年、2016年、2017年公司分别实现营业总收入42.05亿元、43.75亿元、48.22亿元;实现归属于上市公司股东的净利润分别为3.11亿元、3.78亿元、4.10亿元;经营活动产生的现金流量净额分别为8.88亿元、11.66亿元、8.62亿元。2018年上半年,公司实现营业总收入25.78亿元,实现归属于上市公司股东的净利润1.93亿元,经营活动产生的现金流量净额为2.54亿元。预计2018年1-9月将实现至少3.266亿元的净利润。

  与会专家认为,课程是积累、是体验,是孩子成长的载体。课程要给孩子拥有积累直接经验的体验过程。低结构、系列活动就是课程的本真。投放什么材料,就是提供了课程的一种可能。儿童如何运用材料,就是创生了一种什么课程。

  此外,环境也可以成为课程,即隐性课程。对于幼儿来说,人际环境中的“同伴关系”尤为重要。没有同伴间的交往、对话、合作等就没有幼儿课程,同伴互动可创生课程。专家们表示,环境不仅是一种材料或工具,也是探索的入口、思维的阶梯。

  作为英国王室王位第一顺位继承人的乔治王子,实际在培养中要比非继承人王室子女要严格得多,因此5岁乔治王子的学习生涯,并没有外界想象的那么轻松。不过,乔治王子天资聪颖,相信这些功课并不能难倒他,未来只会越来越好。

  今后三年,鄞州要全面建成覆盖城乡、布局合理、公益普惠、优质均衡、监管完善的学前教育体系,努力满足本区适龄儿童接受优质学前教育的需求,促进儿童健康、快乐成长。

  因为那天上午十一点的时候,快要下课了,刘阳自己肚子太饿了,直接把书包里的零食和面包都吃了。到吃中午饭的时候,老师要求每个同学都要按时吃饭,一定要把午饭都吃了才能睡觉。刘阳偷偷吃零食的这件事,不敢告诉老师,怕老师打骂,所以还是跟其他小朋友一样,把饭都吃完了。

  或许不少家长认为孩子到学前的年龄,具备了接受知识的能力,于是硬把知识去塞给他。阎水金指出,这种情况下,孩子好象学了一点东西,但这些东西,有的时候对他后续的发展甚至起到了阻碍的作用。

  在皮影戏中,孩子们不仅能体会到传统‘地方民俗’文化的魅力,而且能增强手部动作的灵活和讲述故事的想像能力。表演的孩子体验到了团队协作的重要,观看的孩子懂得了倾听与观赏。”王老师说道。

  “因此,不管用什么课程,一定要保证孩子能够共同生活,能够有探索世界的能力,能够有表现表达的能力。”阎水金说,“幼儿园的课改就应该从这个思路中演绎课程的价值观,相信这样的引导一定能让孩子成长得更好。”

  剑桥大学出版社(Cambridge University Press )剑桥大学出版社(Cambridge University Press,简称CUP)隶属英国剑桥大学,成立1514年,是世界上历史悠久的出版社之一。目前,每年有2000多种印刷版和电子版出版物面世,是世界上大的教育和学术出版社之一,其专门针对非英语母语国家的英语课程(EFL)也深得全球各地教师和英语学习者的信赖。

  乔治王子虽然才5岁,贵为王子,但开学后仍然要学习数学、英语、法语、科学、历史、地理、计算机Word课程、戏剧、艺术、体操、游泳、击剑、高尔夫、做陶艺等诸多科目。甚至每周还要上35分钟的芭蕾课,每位学生都有一名钢琴师现场伴奏。

  论坛由闵行区教育学院院长恽敏霞主持,通过观看视频、引出话题、阐释观点、碰撞想法、梳理思维等方式,专家们对学前教育课程的意义、特质进行了热烈的探讨。

  在本次学术节的特色课程展示活动上,秒速时时彩计划:有12所特色课程基地幼儿园进行了展示。吴泾第一幼儿园的“情景美术”,让每一个孩子都爱画、爱玩、爱创造;佳佳中心有渊源的“分享阅读”,让孩子们学会分享、探索、感受、表达和创造;龙茗路幼儿园的“健康运动”,让孩子们在老师的鼓励、同伴的互动、大带小玩的过程中,尝试接受挑战,用于超越自我,各个幼儿园的特色课程精彩纷呈。

  王颖和婆婆不相信自己的孩子就这么平白无故的死了,明明早上送他来学校的时候,还活泼乱跳的,怎么说没就没了。王颖和婆婆跟园长去监控室查看了今天的监控,才知道为什么发生这样悲痛的事情!

  据介绍,在幼儿园课程实施中,集体教学活动的价值历来受到重视,不仅因为这是一种高效率的课程实施形式,也集中体现了教师的专业能力和教育机智。在教学专场活动中,各个幼儿园的特色课程将毫无保留地呈现给闵行的幼教老师们。通过幼儿分析、目标确定、材料选择、环节设计、互动过程的审度,老师们将深入了解“有效”、“质量”的特色集体教学活动。

  据英国媒体报道,乔治王子可能还会加入辩论俱乐部,学习哲学、意大利语,并尝试写歌,每周有35分钟的法语课,授课内容由老师讲童话故事和法文歌。学校还会布置家庭作业,每晚阅读10分钟课外读物,每周还要完成拼写作业。

  孩子是脚,教育是鞋。在幼儿园教育中,课程是积累、是体验,是孩子成长的载体。4月13日—17日,闵行区教育局、闵行去区教育学院举行了“首届学前教育学术节”。围绕“课程,创生有意义的成长经历”的主题,本届学术节将陆续开展特色课程展示、园长论坛、骨干教师优质教学活动、男教师教学展示、主题教研活动和教师才艺展示等专题活动。据介绍,近年来闵行学前教育深入推进课程改革,以尊重幼儿成长规律,提升幼儿园教育的内涵品质。

  公司目前稳居家纺行业龙头地位,出口销售收入连续19年稳居同行业首位,国内市场、自主品牌产品销售不断增长,公司保持着良好的经营发展态势。近年来,为了寻找新的利润增长点和适度多元化产业布局,公司于2015年在北京设立“北京信远昊海投资有限公司”,在PE股权投资方面进行了尝试,参与设立了产业投资基金,投资了私募股权投资基金,均取得了良好的发展。近期,公司又设立了北京孚日教育投资有限公司,并对早幼教机构“悦宝园”进行了战略投资,正式进军早幼教领域。公司拥有强大的家纺产品研发和生产能力,配合公司投资的早幼教产业,公司拟将婴童类的家纺产品独立品牌化,与早幼教产业形成良好的协同效应,推动公司不断发展,取得良好的经营业绩。

  据介绍,七宝中心幼儿园的每个大班班级里都设有一套简易的“皮影戏”道具,孩子们随时可以进行游戏式地表演。“幕布和框架都是老师们自己设计制作,简单易学,各具特色。”带教大班的王老师介绍,幼儿园的皮影戏的故事不拘小节,可以是传统的戏剧故事,也可以是孩子们喜闻乐见的动画故事,经过稍许的改编,就能搬上皮影的“舞台”。

  跃大学前华文教育课程高级讲师陈如意说:“目前有很多大专学前教育课程缺乏教师,因为必须拥有硕士学位才能成为大专教师,所以这方面存在着需求。再来,希望通过新课程让学前教师在自我提升之余,让更多人了解如何设计出更适合幼儿的华文课程。”

  星期五的早上,婆婆把孩子送到学校以后就回家了。到下午三点多的时候,幼儿园的老师给王颖打电话,说孩子出事了,叫她赶紧来学校。王颖请了假和婆婆赶到幼儿园后,看到了孩子,崩溃大哭,一下子都站立不稳了,自己的孩子没了,静静的躺在那里。

  闵行区教育局局长王浩期待,通过本届学术节,传递学前教育的研究经验,展示幼儿园教师的精神风采,鼓励闵行幼儿园积极探究学前教育的核心问题,营造学术氛围,推进幼儿课程的创新。

  受宏观经济形势、中美贸易摩擦以及资本市场整体走势不佳的影响,目前公司的股价相对处于历史低位。公司主营业务运营状况良好,经营活动现金流量充沛,基于对公司未来发展前景的信心和基本面价值的判断,公司董事会综合考虑近期公司股价在二级市场的表现,结合公司经营情况、财务情况以及对未来发展前景,为有效维护广大股东利益,增强投资者信心,推进公司的长远发展,公司根据相关法律、法规要求及《公司章程》规定,拟以自有资金或自筹资金进行股份回购,以推进公司股票市场价格与内在价值相匹配。(朱剑平)

  行动计划提出,要扩大普惠性学前教育资源。综合考虑城镇化、全面二孩、户籍新政、区划调整等因素,科学预测今后三年学前教育适龄人口变化、分布情况,积极调整幼儿园布局,修订完善 学前教育专项规划。坚持学前教育机构的公益性和普惠性,不得使用财政性资金建设或举办超标准、高收费的幼儿园。规范住宅小区配套幼儿园承办和日常管理,小区配套幼儿园应用于举办公办园或普惠性民办园,争取在2018年底前对配套幼儿园没有办成公办园或普惠性民办园的整改到位。

  多年从事学前教育研究工作的阎水金教授认为,幼儿园的课程跟小学课程的价值是不同的,这是多年来学前教育课程改革的目的。“学前儿童的学习、成长是跟环境的互动,跟人的互动,在体验、在操作、在沟通的过程中,才能真正地自主地成长。”。

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