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哥大教授:希望在上大学前有人曾经告诉过我的

  导语:为解决当前幼儿园教师数量不足、水平不高、结构不合理等问题,河北省日前印发《河北省学前教育专业人才培养方案》,将通过5年左右努力,全面提高河北省学前教育专业人才培养质量。

  学校优势R.ISE瑞思学科英语核心优势 细节决定成败,为领袖儿童提供国际精英成长计划!

  DaDa的暑期课程之所以能够得到如此显著的效果,与其秉持的4C理论和严格的课程分级制度是分不开的。4C,即Creativity创造力、Critical Thinking批判性思维、Communication沟通、Collaboration合作,DaDa期望从这四个角度出发,提升孩子的学习质量,培养孩子的综合能力,科学地增强孩子的知识储备和认知能力。而课程分级制度则是针对不同年龄、不同能力为孩子进行分级,为不同阶段的孩子提供针对性的学习课程。

  在上海一家专为应试民办小学招生而开设的“幼升小精英培训班”,孩子们拿着平板电脑做题,并模拟升学面试一般回答老师的问题。在这个培训班里,最小的孩子仅有2岁半。

  RISE瑞思学科英语项目所使用的课程体系,是HMHG集500多名国际**教育、IT、心理学等领域专家、历时7年、耗资2亿美金巨资倾力构建的少儿英语培训项目!它是系统完整、切实符合美国小学教育目标的课程体系!HMHG将投资瑞思学科英语放在全球投资战略首位,每年投入超过1亿美金,让瑞思拥有领*的国际教育产品、雄厚的知识产权储备和**的教育专家资源,为中国广大家庭和孩子们带来较先进的教学方法和课程,提供同步全球的教育服务和产品。目前,已有全球120多个国家和地区的45,000多所学校、数量超过1亿的孩子正受益于RISE瑞思学科英语的金钻级课程体系。依托瑞思国际教育传媒出版集团(EMPGI)以及霍顿米夫林哈考特教育集团(HMHG)的强大国际教育资源,瑞思学科英语落地中国,为中国中小学生提供原汁原味的美国幼儿园至高中(K-12)全英文完整学科体系教育,使受教育者不但拥有英语能力,更能获得美式思维能力和创造力。瑞思学科英语课程自进入中国市场以来,备受孩子和家长青睐,目前在全国80多个城市建立了140多家教学中心,在读学员10万余名。

  逐步取消中等学历层次学前教育专业培养模式,积极推进培养模式改革,推行初中毕业起点“3+2”分段制、五年一贯制等专科层次培养模式。坚持“提升质量,平稳过渡”的原则,科学规划,合理疏导,积极转型,到2020年停止学前教育专业中专层次招生。

  瑞思孩子们的表现,让我感觉很吃惊,他们特别愿意用英语表达,英语语感和思维很好,能用英语去解决问题。

  据统计,2017年学前三年在园的幼儿4600万人,适龄儿童的毛入园率达到了79.6%,这体现了我国学前教育取得了历史性发展,但也带了一些挑战,供需矛盾日益凸显。家长们都希望自己的孩子能进入距离近、优质、便宜的幼儿园,而现状是普惠性幼儿园不足,加之保教人员数量不足,水平不高,且随着全面二孩政策的实施,这些问题随时可能加剧。而这些问题的解决需要通过法律层面予以保障,用法律的方式来明确各级政府在学前教育规划布局、投入、师资配备等方面必须履行的责任。

  同时,为了贯彻因材施教原则,暑期班对每门课程设置了5个级别,每个级别对应不同年龄和水平的学员,孩子可以根据自身实际情况选择相应级别课程,并获得进阶式学习提升。而在具体教学内容上,除著名的《牛津阅读树》外,暑期班还引入了原版电影、美国原生数学课、科学课等课程资源,让孩子直接接受国际化的知识熏陶,并逐步建立起开阔的知识文化视野。

  2)项目背景:2亿美金、500多名国际**专家、历时7年打造的金钻级课程体系RISE瑞思学科英语的课程体系在国际上的使用范围有多大呢?

  合肥市庐阳区四所新建公办幼儿园今年秋季新学期开园招生,目前建设及装修已经结束,儿童桌椅、儿童床、多媒体教学设备以及办公用品等均已到位,9月3日将同步开园,以崭新亮丽的面貌迎接孩子们的到来。

  着力打造培养院校三大就业服务平台。优质的服务指导平台,将11-12月确定为毕业就业服务月,为毕业生提供咨询服务。优质的校企联姻平台,指导培养学校与幼教机构建立长期合作关系。优质的供需双选平台,多渠道发布双选会信息,为用人单位提供方便。

  瑞思学科英语依托国际教育巨头HMHG引入同质同步美国小学课程体系,在全国80多个重点城市发展了140多家教学点,数万名孩子就读,并获得了90%以上中高端家庭的认可和推荐。瑞思了解中国新生代家长们需求,整合国外先进教育资源,引领中国少儿英语教育与世界接轨,在数万名孩子们身上取得丰硕的教学成果,创造了行业续读率超过90%的奇迹,让孩子从小具备国际化人才素养。

  Christopher Blattman 是加州大学伯克利分校经济学博士,哈佛大学公共管理硕士,现在是哥伦比亚大学教授。

  下面的10条忠告,是他“希望在上大学前,有人曾经告诉过我的10件事”。

  我是一名大学教授,有三年在哥伦比亚大学四年在耶鲁大学教学的经验。这十件事我已经对所有到过我办公室的学生建议过。我不认为这些建议只适用于名牌大学。我希望我的建议适用于每一个学生。这些建议的大部分我自己没有遵从,我把这些建议叫做“我希望有人曾经告诉我的10件事情”。

  我教经济学,政治学和国际化发展。我的大部分学生都是在社会科学,并计划进入商业,法律,或公共服务。所以这个列表对这些学生最有意义。我真的不知道如何才能成为一名物理学家或艺术史家。即便如此,我敢打赌很多这些建议对大部分学生是有意义的。

  我不会喋喋不休地讲你可能已经听说过的:得到一个全面的教育,享受生活。这是很好的建议,你的第一个和最好的规则。这里有一些其他的建议帮助你从大学里取得更多收获。

  你的职业生涯将是你生命中的一个巨大的一部分,它如果适合你的强项,你会感觉充实,你会更快乐。有些人很幸运在他们的第一次尝试就找到。我却花了三,四次尝试去摸索。

  不要等到你完成法学院或医学院才发现你不喜欢你的专业工作。尽量及早并经常测试。在夏天从事不同的职业 - 研究员,记者,医疗助理,非营利性工作者,国会助理,等等。

  我个人开始了学习会计和商业。幸运的是,我去了一所大学,帮助大一的学生在他们的专业机构工作。当我完成了我大三的时候,我有12个月的税收和审计经验,而且我知道,我不仅讨厌它,但我在这些方面是真的,真的很不擅长。

  于是我转向主修经济学,并尝试了夏天的管理咨询。这对我来说更有趣,我做得更好,但它仍然不是我心底里的欲望。我完成了我的BA知道有两个职业我不想做了,我想到了第三个:国际化的发展,有可能在学术界。过了好几年我才有了这样一份工作。但是比起22岁我开始做第一份工作而不是去向这个方向努力要快得多。

  你的第一个诱惑将是将你的日程填满诱人的学科课程。做到这一点。我的一些最美好的回忆是历史和心理学课程,他们打开了我心灵带来了新的思想。但不要忘了还用大学时间来建立你的技术技能。

  技术技能,我指的是很难自己教自己的专业知识。我把数学,统计,人种学,法律,会计归于这一类。这些课程都是需要一个经验丰富的导师加上硬性的承诺,才能学会这些难的课程。通常情况下,这些技能也是许多工作中的基本构建块。

  对于任何有兴趣在法律,公共政策,商业,经济,医学 - 或任何真正的职业 - 我建议至少两个学期学统计。数据是在这些领域工作的越来越重要,统计的是你要学会理解的语言。无论是作为管理顾问,还是担任研究员, 我希望学过更多统计。

  即使你没有在工作中使用它,您将使用在生活中的统计数据。如果不懂统计,你很难充分体会纽约时报(或Vox的)的文章。而且,坦率地说,当你30,你可能会在意对妊娠的研究,而当你60岁时, 更在意在疾病和药物的研究。

  认真对待采取写作。不管你从事什么职业你都需要写作。能够将复杂的想法用简洁,直接,平实的句子表达出来是非常有用的技能,无论你是一名律师,营业员,博主,或医生。你要学会思维清晰,然后像说话一样写下来。

  你会惊奇地发现生活中居然有那么多建议,报告和信件要写。即使你不是在该行的工作,写电子邮件可能是你与你的老板,同事,朋友及顾客联系的主要途径。

  因此,如何写得更好的?简单的答案是练习。在过去8年中,博客和论文写作改变了我的声音,提高了我的写作能力。你也可以考虑在创意写作,非小说写作,新闻写作,或商务写作修一门课。我没有修过,但我希望我修过。相反,我读了许多写作的书。于是,每次我写了一篇论文,信件或博客文章的时候,我想到了我怎样写得更好。通常我一直每周只有记住一个要点,在这一方面提高,然后转到下一个。这样确实提高了很多。

  根据我的经验,你从好的老师收获更多, 而不是从教学大纲。我上过太多教得很枯燥的课,我没有去上课, 即便去了也没有听, 我没有学到多少。

  当我回想我收益最大的课,我觉得是社会理论家教授的马克思主义的加拿大历史课。加拿大历史的适用性不大,但教授是一位大师, 参与我们学生充满激情的辩论。我学会了思考,爱彩:并挑战一些我对社会的基本假设。

  我告诉我自己的学生根据教学大纲挑选八,九门课,其余四、五门选择最吸引人的教授的课。

  如果你像大多数同学,包括我在你们这个年龄,你不知道你长大后想要什么。在这样的情况下,尽量不要缩小你的选择。当然,修精品课程。但坚持主流专业,那些毕业后有大量的选择的专业:科学,历史,经济,政治,等等。

  大量的人文课程也是基本课程。有了好的教授和教学大纲,历史或政治理论课将教你争论,思考和写作。

  语言是非常重要的。除了英语,你应该学习另一种(或多种其他)。但我认为最好是在你的暑假或者大学前或者毕业后。也许在大学修两个入门课程,让使你开始,或两门高级课程以巩固你已经知道,仅此而已。

  统计数据并不比语言更重要。但跳过统计课程的机会成本是很高的,因为离开学校很难找到学习统计的机会。记住,你在大学只能修30或40门课程。有十几个其他时间和地点,你有很多其他的机会可以学习一门语言。

  我觉得大部分的商业和管理技能的课程类似,他们是来了很多专业的(甚至是学术界)的关键,但教室不是学习这些课程的好地方。例外的可能是财务和会计课程。

  我可以在法语和西班牙语(勉强)国度旅行,我很后悔,希望自己可以说得更好。但我不认为在大学多修外语课可以改善这点。我应该做其他生活选择,比如生活在国外。这使我想起我的下一个点...

  使用夏季或一学年到国外生活,一个与家里完全不同的地方,在那里你会了解当地的人(而不仅仅是外籍人士)。

  当我还是一个学生,我直到21岁才离开加拿大或美国。有一天我意识到我在地图上找不到葡萄牙,这个羞辱使我阅读一些历史并且作了一次欧洲之旅。

  我希望我在国外不仅仅呆12周,我希望我能在一个地方呆更长的时间。通过青年旅馆,在一国的步行一周并没有真正教会你另一种生活。但直到我开始工作的研究项目,在印度,肯尼亚和乌干达,我开始了解更多的世界(和我自己)。

  我鼓励人们离开他们的舒适区。当我21岁去欧洲,我是那么的缺乏经验,我发现东欧乃至西班牙太吓人。我太依恋熟悉的区域。

  十年后,我意外地发现自己在非洲的战争蹂躏的角落里工作。这就是我今天的事业。我不推荐给大家。不过,我鼓励美国学生离开英语国家和西欧。因此学习语言更有必要。

  如果你不感兴趣读研究生,跳到下一个忠告。但是,如果一个硕士或博士学位,是你的一种选择,你至少需要两三封高品质的推荐信。要做到这一点,你需要与教授保持良好的关系。这意味着一个或两门小班课有相同的教授,并多次在办公时间访问教授。也许获得一个助研或助教的职位。或问他是否可以做你的论文或独立研究的顾问。

  一个独立的研究项目可以是你的大学时光完美的顶峰。可悲的是,我经常看到,学生的时间和精力投入论文,很不值得。这些时间可以更好地用于获得技术技能。

  我曾经建议大四学生如果他们有选择不写毕业论文。在我的博客获得了大量的分歧后,我调整我的看法。大四学生论文可以是一个不错的投资,如果你专注于感兴趣的问题,或者如果你想学习如何研究,加强与教授和研究生院的关系,或者尝试研究和写作为职业的选择。

  在每年大学课程结束时,你应该回头看看你的想法和意见, 是否发现12个月前的想法很过时。如果没有,你可能探索和努力不够。

  大学毕业后这也是个好习惯。虽然更难让自己惊喜和改变自己的世界观,但仍然有非常多的新的东西来学习。最简单的方法是看书,尤其是超出了我的专业范围的书。我看不同寻常的书籍。

  我也试着读涉及范围广泛的领域报纸和杂志。我几乎每隔一段时间换些期刊,而不是坚持多年看同一个期刊。在过去的一年我一直在阅读“纽约书评”,该书评评论几百种科目。在过去,它一直是外交政策或时事杂志,或者艺术家的选择。我还阅读不同Twitter来源的新闻条目。

  另一种方法是设法在新的地方度过有意义的时间。我很幸运,我的工作把我带到另一个发展中国家,每隔一段时间,每一个新的地方改变了我思考发展的方式。同样,过去我做管理顾问时,在新兴产业的工作和公司让我挑战旧的信仰,或想出新的。志愿者工作也是如此。无论你走到哪里,你需要融入当地,即使只有几个星期或几个月。

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