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学前班是个什么鬼为什么有人爱有人恨?

  做教育培训行业十年了,看着一批又一批的孩子从幼儿园到小学。每每遇到6岁左右的家长,大家都会讨论同一个问题“我们家孩子就差一点不能上小学,怎么办?是找人上,还是上个学前班,还是再上一年大班”。

  就这个问题,我和很多的家长做过讨论。有上小学的,有上幼儿园的。几乎90%提前上小学的家长都表示后悔了。具体表现就是自我管理能力差,东西丢三落四;不太能理解老师的意思,总是慢半拍;记不住老师布置的作业等等。其实,别看孩子与孩子之间就差那么两三个月大小,他们之间的差别还是很大的。所以,如果孩子不是说特别优秀突出,还是晚上一年好。

  晚上一年,再上个大班,还是上学前班,这也是家长纠结的问题。针对这个问题其实一直存在两种声音。一种声音说“不用上,上小学自然就会了”。这种是官方的声音,也是国家提倡的。秒速时时彩在线计划:但是,现实情况是:小学普遍大班额,老师无法顾及每个孩子,而且讲课进度很快,没有基础的孩子根本消化不了。以拼音为例,声母,韵母,整体认读老师都是一带而过。很多孩子到上学期结束还不会拼读。再说“写”,老师也是有绩效考核的,为此,他会要求孩子一定要写成标准体,不行就得一遍遍的改。许多孩子在上学前根本就不怎么拿笔(除了画画),怎么可能写那么标准。这些当然不是我杜撰出来的,而是许许多多“过来”的家长给的吐槽。另外一种声音当然就是支持孩子上学前班,这种家长显然是被“过来人”教育过,或是家有二宝的。

  学前班,也叫幼小衔接。既然是衔接,我们就要明白衔接什么,是哪里断掉了需要衔接。很显然,孩子们断掉的是拼音和识字。为什么?因为国家幼儿园教育大纲规定,幼儿园以游乐为主,禁止幼儿园小学化。什么意思?就是玩!小学的知识不要学。但是:一上小学大量的知识扑面而来,打的孩子们是措手不及。要会拼,要会读,要会写,玩得了创意,做得了手工。昨天还有个妈妈对我说“他做个作业,把我累的半死”。什么情况?因为孩子不认字,要给孩子一遍遍的读题,再碰上注意力不集中的孩子,妈妈们不抓狂才怪。

  学前班,无论你爱他还是恨他,他都像神一样的存在。国家是明确禁止公办小学办学前班的,但它确确实实在遍地开花。你去小学附近或培训机构集中的地方看一看,随便找出两三家不成问题。存在即合理,有需求就有市场。

  说这么多,并不是我要为学前班摇旗呐喊,而是希望家长朋友们能正确的看待学前班,了解一些现实情况,分析好孩子的成长状态,帮助孩子顺利的实现幼小衔接!仅此!返回搜狐,查看更多

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