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  此次活动通过多种形式的引导和呈现,让幼儿知道自己是独一无二的,发现自己的特点、特长。使幼儿感受到个体的多样性,并愿意大胆的在集体面前表现自己,喜欢自己,为自己与别人的不同感到高兴。

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  专业建设有效提升学生专业素养:该校学生连续三届获得全国大学生艺术展演上海赛区一等奖;连续四年获得全国高校学前教育专业优秀毕业论文评选一等奖;全国首届师范生职业技能大赛特等奖等,学生参加首届师范生专业技能大赛(师范生职业技能最高奖项)获得特等奖;第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖等。

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  黄琼,上海市特级教师,上海市教育委员会教学研究室幼儿与特殊教育研究部原主任、学前教育教研员。从事学前教育课程与教学研究30余年。同时被聘为华东师范大学特聘教授、上海师范大学客座教授,兼任中国学前教育研究会课程与教学专业委员会副主任、上海市教师学研究会学前教育教师专业委员会主任、上海市幼儿教育研究会副主任兼秘书长等学术职务。

  (十一)健全学前教育成本分担机制。各地要从实际出发,科学核定办园成本,以提供普惠性服务为衡量标准,统筹制定财政补助和收费政策,合理确定分担比例。到2020年,各省(自治区、直辖市)制定并落实公办园生均财政拨款标准或生均公用经费标准,合理确定并动态调整拨款水平;因地制宜制定企事业单位、部队、街道、村集体办幼儿园财政补助政策;根据办园成本、经济发展水平和群众承受能力等因素,合理确定公办园收费标准并建立定期动态调整机制。民办园收费项目和标准根据办园成本、市场需求等因素合理确定,向社会公示,并接受有关主管部门的监督。非营利性民办园(包括普惠性民办园)收费具体办法由省级政府制定。营利性民办园收费标准实行市场调节,由幼儿园自主决定。地方政府依法加强对民办园收费的价格监管,坚决抑制过高收费。

  14.师生关系的主要表现形式:(1)师生在教育内容的教学上是授受关系。(2)师生在人格上是平等关系。(3)师生在社会道德上是相互促进的关系。

  同样有转型打算的还有品牌连锁幼儿园经营者,他们希望将自己的一线运营经验转化成可以对外输出的产品。业内资深投资人和观察者、拼图资本创始合伙人王磊表示,从政策导向看,由To C(幼儿园)向To B(供应商)的转变是符合趋势的,但要完成转型,企业需要具备强大的实力和技术。

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  从世界范围看,很多国家都出台了相关措施,来满足家长对幼儿园教育的需求。对于一些确实因为家庭困难而不能按时入园的幼儿,很多国家通过实行减免学费、发放补贴等形式,来保证这部分幼儿能够按时入园。同时,各国还出台相关政策,为家长提供各种学前教育服务。

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  去年12月,本市开始给幼儿园挂“责任督学公示牌”,将每所幼儿园对应的督学姓名、联系电话和邮箱信息亮出来。市教委解释,学前教育专职督查员是指受本市学前教育督查部门聘任,经培训上岗,针对本市学前教育管理特定事项履行督查职责的工作人员。本市学前教育专职督查队伍坚持市区双管,以区属地管理为主的原则。其中,市级具体履行全市学前教育专职督查队伍的统筹协调、监督指导、培训服务等职责;区级承担本区各类幼儿园(点)办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等方面的督查工作,负责无证园排查、信息报告、举报情况核查工作。

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  省教育厅:主要从4个方面落实普惠性民办园扶持措施,引导民办园提供普惠性服务:一是推动落实优惠政策,督促各地落实好普惠性民办园在教育用地、减免税费等方面的优惠政策,并对普惠园在园幼儿按幼儿家庭经济困难类别给予保教费和伙食费补助。二是加大财政扶持,督促各地落实普惠性民办园生均公用经费财政补助政策,并采取购买服务、基金奖励等方式拓宽普惠性民办园扶持渠道。三是支持队伍建设,对普惠性民办园教师职称评定、评先评优、教研培训等给予倾斜。四是建立对口帮扶机制,建立公办示范性幼儿园与普惠性民办园结对帮扶机制,加快推进普惠性民办园内涵发展、质量提升。

  一本院校:中国传媒大学、复旦大学、同济大学、厦门大学、辽宁大学、上海大学、上海交通大学、重庆大学、安徽大学、南昌大学、南京大学、河海大学、武汉大学、华中科技大学、华南理工大学、广西大学、四川大学、燕山大学、新疆大学、江西财经大学、东北农业大学等。

  省公安厅:在幼儿园周边治安环境维护方面,要筑牢防护圈,督促指导幼儿园提高自身安全防范水平,确保“人防在岗”“物防在用”“技防在线”;要严守管护区,在幼儿园上下学重点时段、路段,提高周边治安巡逻、视频巡查、现场盘查的密度和频次,及时有效发挥预防、处置、打击作用;要净化社会面,进一步密切与综治、教育等部门的协作配合,加强周边治安综合治理,完善联动机制。在幼儿园周边道路交通安全方面,将持续改善幼儿园周边交通安全设施,加强交通疏导,努力解决高峰期拥堵问题;强化路面监管,严查超员、超速、闯红灯等交通违法行为,严防发生涉园的交通事故。

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