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学前教育市场如何良性发展?快速扩张问秒速时

  秒速时时彩计划:针对学前教育新规,11月19日,红黄蓝教育(NYSE:RYB)副总裁张帆在接受澎湃新闻记者采访时介绍,红黄蓝教育会坚决支持《意见》的颁布实施,会根据政府部门下一步部署再做深入研究。

  为培养更多优秀的幼儿教师,意见提出,扩大本专科层次培养规模及学前教育专业公费师范生招生规模。大力培养初中毕业起点的五年制专科学历的幼儿园教师。

  会上,旌阳区第一幼儿园园长廖欣对本次活动进行总结,对片区各幼儿园今后深入开展游戏化课程提出了更高期望,区一幼也将更好地发挥示范引领作用,带动片区各幼儿园充分挖掘课程中的游戏因素,让游戏精神融入到幼儿的一日生活当中,真正做到让幼儿在游戏中愉快学习、健康成长。

  原标题:英美两国一流大学教师资源育留管理机制 进入 21 世纪,世界一流大学

  改革开放40年以来,学前教育发展快速。但由于历史原因,目前学前教育仍是教育体系短板,发展不平衡、不充分等问题突出。与会教育专家就学前教育资金、教育师资、在职培训等各种问题进行交流和研讨,促进学前教育的健康发展。

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  孩子们在这里通过游戏认识图形、颜色、数字,所有的探索、认知都是主动行为,老师只起到引导的作用。园长张妤涛说:“这样的方式,目的是让知识通过游戏内化到孩子心里。”

  老师回答:我的手洗干净了,菜很烫,我喜欢用筷子,我最会用筷子。老师拿筷子夹了一个红小熊,假装吃得很香,还说:你能夹一个红(绿,蓝)色的大(小)熊吗?

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  10.当今,学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是( A )。

  点评:举办人的变更会有很多挑战,难度加大,进一步约束了并购、投资等交易。

  《意见》中提出:社会资本不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体、协议控制等方式控制国有资产或集体资产举办的幼儿园、非营利性幼儿园;民办园一律不准单独或作为一部分资产打包上市。上市公司不得通过股票市场融资投资营利性幼儿园,不得通过发行股份或支付现金等方式购买营利性幼儿园资产。

  (1)保障儿童权利、促进教育民主是学前教青发展的指导思想。(2)加大政府干预学前教育的力度。(3)学前教青现代化水平得到提高。

  到2020年,基本形成以本专科为主体的幼儿园教师培养体系,本专科学前教育专业毕业生规模达到20万人以上;建立幼儿园教师专业成长机制,健全培训课程标准,分层分类培训150万名左右幼儿园园长、教师;建立普通高等学校学前教育专业质量认证和保障体系,幼儿园教师队伍综合素质和科学保教能力得到整体提升,幼儿园教师社会地位、待遇保障进一步提高,职业吸引力明显增强。

  学前教育资源尤其是普惠性资源不足,是目前学前教育面临的客观问题。意见提出,到2020年,全国学前三年毛入园率达到85%,普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办园在园幼儿占比)达到80%。

  幼儿常规:幼儿常规是指幼儿在幼儿园日常生活中所要遵守的行为规则,它是幼儿教育的主要内容之一。

  家住重庆两江新区的刘女士,因工作太忙,无法照顾4岁的小孩。12月3日,趁周末来到观音桥商圈找早教中心,可刘女士沿着商圈找了个遍,也没发现自己可以接受的价格。刘女士告诉记者,但凡有点名气的早教机构,一节课下来没有低于百元的。

  记者连日来的调查发现,近年来,重庆学前教育机构渐渐火热,各式各样打着“开发孩子潜能”“宝贝课程”“亲子智能课程”等招牌的早教班如雨后春笋般涌出,45分钟的课程动辄收费100~300元不等。

  前瞻产业研究院预测,尽管近期“虐童”事件对民办教育造成了一定的消极影响,但随着GDP的增长以及二胎政策的开放,人们对于教育的需求也相应增加,家庭对教育的投入会进一步加大。学前教育市场需求依然可观。

  目前,中国0~6岁儿童人口已经过亿。预计在未来的5~10年,新生儿出生数量都会维持在一个较高水平。学前儿童基数的持续扩大,为学前教育行业的发展提供了基础的内动力。近年来,中国学前教育发展非常迅速,庞大的人口给学前教育创造了巨大的投资价值,预计学前教育千亿市场将会爆发。

  记者在采访中发现,时下“国际连锁”、“全球同步”、“双语教学”等概念火爆,越来越多的3岁以下婴幼儿热热闹闹地挤进这些新版早教班。一方是概念诱人但良莠不齐的早教机构,一方是发誓“绝不能让孩子输在起跑线上”的家长,教育大战超前打响。

  重庆掌上教子CEO张策认为,国家对学前教育投入的不足,以及幼儿教育需求的多样性,导致公办幼儿园难以承担起3~6岁全体幼儿的教育。市场的空缺为民营学前教育提供了发展机遇。

  据不完全统计,近三年教育行业融资次数较前几年大幅增长,2015年为532次,较2014年增长近一倍;2016年为462次,2017年1月~11月为293次。从融资金额来看,2017年9月~11月教育行业共发生融资事件73次,其中融资金额1亿元以上的融资事件有17件,所占比例为23.29%。

  而记者发现,目前涉及幼儿教育的A股上市公司有13家左右。而早在2006年9月,新东方赴美上市,从此中国民办教育机构掀起了一波海外上市的狂潮。截至2017年11月,我国共有20家教育企业登陆美国资本市场,涉及到英语培训、中小学课后辅导、远程教育、职业教育等细分领域。

  据行业预测,目前我国民办幼教市场规模达3000 亿元,随着我国新生儿数量、入园率、幼儿园费用的齐增长,民办幼儿园比例也呈平缓上升趋势,未来早教市场规模还会不断扩大,至 2020 年将达到 5000 亿元左右。

  民办幼儿园的快速扩张也导致问题频发。幼儿园前期经营增速一般较慢,而随着品牌知名度的提升,加盟成为众多品牌继续扩大规模的不二选择。加盟店是一种轻资产的发展模式,公司本身不需要承担经营风险,仅仅是品牌和管理技术的输出。但加盟店最大的问题,就是质量把控风险,这几乎是大部分存在加盟业务的行业的通病。

  与此同时,幼儿园往往通过降低师资要求和教育内容方面的投入来保证公司的利润率,在此背景下,大量流动性大、水平偏低的师资进入幼教领域。

  据业内人士介绍,幼儿园属于重资产业务,拥有100家以上直营幼儿园的幼教集团屈指可数,必须借助简单粗暴资本的力量并购整合。此外,幼教项目的毛利率不足20%,为保障民办幼儿园的净利率,往往在师资和教育内容的投入上“偷工减料”,这也是导致我国民办幼儿教育问题频发的根本原因。

  张女士在重庆解放碑某银行上班,10月初女儿满两岁了,张女士决定为孩子挑选一家早教班,让孩子“赢在起跑线上”。在收集了多个早教机构宣传资料,听了5家的早教公开课后,张女士发现:这些早教机构都说自己理念最先进,但他们的观点有的甚至相左;有的几十元一堂课,有的上百元一堂课。找学堂找了15天,张女士却越来越迷惑。

  这位望女成凤的年轻妈妈哭笑不得地告诉记者:早教内容大同小异,都是音乐、艺术、英语、体育等,教材却“各成一派”。一些宣称从英国、美国、意大利引进的洋品牌,强调“全球同步教育”,宣称有一整套权威婴幼儿教育理念,比如“蒙式教学法”、“格连杜曼教学法”、“性格幼教法”等,但解释起来,有的理念还会发生冲突。

  据记者调查,目前国内还没有早教教师的资格认证制度,早教机构的教师一般只持有幼师资格证书,有些人则什么证书都没有。虽然教师上岗前需要经过相关培训,但因为没有统一的考核标准,仍然难以保证每位早教教师都具备从业素质和能力。 总体而言,就是教材无主管部门审核,监管处于真空,教师无资格认证。

  “三个月就换了4个老师,感觉学习没什么效果。”曾在重庆杨家坪某早教机构带宝宝上课的王妈妈表示,她曾遇到过一个“冒牌老师”,由于业务一点都不熟练被她发现,追问之下对方承认自己只是前台接待,因老师人手紧张临时顶替。

  “应该结束这种混乱的局面了。”一直关注教育领域的重庆市政协委员吴任军认为,无论从行业发展,还是从孩子和父母的利益出发,早教市场亟待得到有效规范。

  据悉,重庆市已启动“家庭教育指导师”计划,让每所幼儿园都有一位专职或兼职的“家庭教育指导师”,为家长和社区提供0-3岁婴幼儿早期教育与早教指导服务。

  记者还在中国国家认证认可监督管理委员会官网上看到,其公布了获得正式立项的69项计划项目,《学前教育机构服务认证要求》作为中国学前教育领域的首个行业标准,正式获得立项。

  有业内专家称,学前教育机构服务认证的出台,将发挥三方面作用:帮助学前教育工作者提高学前教育质量;帮助学前教育机构提升管理水平、教育质量,规范行业秩序;促使人们更好地理解教育质量的含义,提高学前教育行业的整体质量,助推中国学前教育科学发展。当然,要让学前教育市场更健康发展,仅仅有这样的认证是不够的,它还需要更多的监管与企业的自律,需要社会更多的关注与投入。

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