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普惠性幼儿园覆盖到80% 一定要排斥私秒速时时彩

  11月15日,中共中央、国务院公布了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。针对营利性幼儿园,其措施之严厉极为罕见。《意见》提出,民办园一律不准单独或作为一部分资产打包上市。上市公司不得通过股票市场融资投资营利性幼儿园,不得通过发行股份或支付现金等方式购买营利性幼儿园资产。

  这首先打击的是红黄蓝。这家在美上市的中国幼教公司股价在消息发布当天收盘暴跌52%,相比18.5美元的发行价,已跌掉了一半。

  去年11月,红黄蓝陷入虐童风波,举世震惊。但过后其股价继续上扬。有分析认为,《意见》的出台宣告天价幼儿园疯狂扩张的日子正式结束。

  最值得展开想象的是,《意见》还指出,到2020年普惠性幼儿园覆盖率要达到80%,要大力发展公办园,公办园在园幼儿占比到2020年全国原则上达到50%。

  当前,公办园在园幼儿占比只有44%。有些地方公办幼儿园更是“一园难求”。其窘境可由一道家长选择题来呈现:A。高品质、低收费的幼儿园,我们上不了。B。高品质、高收费的幼儿园,我们上不起。C。低品质、高收费的幼儿园,我们上当了。D。低品质、低收费的幼儿园,我们不想上。

  高品质、低收费的幼儿园当然就是指公办幼儿园了。其师资、硬件都比较靠谱,价格也公道实惠,很多人抢破脑袋都想把孩子送进去。但现实情况是,你想进得托关系、送红包,“关系够硬”拿到条子才能进。不少家长无奈之中只好将孩子送往私立幼儿园,却遭遇红黄蓝式难题。

  冷静分析一下,难道私立幼儿园就得高收费、低品质吗?难道发达国家最好的教育不都是私立的吗?

  要普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办园在园幼儿占比)达到80%,不一定要排斥私立民营。新政也并不是要抑制社会资本进入幼儿园系统——进来可以,国家大大欢迎,但别想着发财暴富,过度逐利。对于民办即私立幼儿园,中央的态度是“招安”,支持其申请为“普惠性幼儿园”,享受各项政策扶持,但杜绝其成为资本逐利炒作的对象。

  过去几年,一些营利性民办园为了逐利,借助资本的力量盲目扩张,搞直营、搞加盟、搞并购重组,导致“数量重于质量”等行业乱象。其乱象的背后,是教师待遇低、师资质量差,教职工团队建设根本跟不上,甚至出现对孩子体罚、殴打、扎针、喂芥末等恶劣事件。

  冷静思考,推广普惠性幼儿园有望杜绝此类乱象,但必须过资本关、场地关、师资关。

  首先是资本准入难题。一旦堵住资本圈钱上市路径,还有多少资本愿意投入该行业是个问题。有人担心幼教新政会否打击整个行业。如果单凭公益性资本,能否快速实现普惠普及,这的确是个问题。

  其次是场地难题。“一园难求”的一个重要瓶颈就是场地要求。资质里要求办学地址达到国家相关规定。按理说,小区配套幼儿园国家原则上都应该批给公办,但实际上公办根本照顾不到,那么只有出租给了私立。但资本要赚钱,场租又高居不下,投资方就只有从经营中即从孩子身上牟利了。

  孩子多、幼教供给少,竞争不充分,家长选择少,这是市场难题。这个难题的关键在供给,因为当前幼教的进入门槛和成本太高了。

  第三是师资问题怎么解决。这才是难题之中的难题。场地和设施等硬件可以大干快上,用行政的力量配置解决,软件却很难,师资的人数,师资的素质要靠长期积累。按照2013年教育部印发的《幼儿园教职工配备标准(暂行)》,全日制幼儿园的教职工与幼儿的比例需达1:5至1:7。而数据显示,2016年教职工幼儿比约为1:12,若要达到1:7的目标,需新增幼教职工248.8万人,而这几乎是中国学前教育专业学生11年的总和。

  另外,幼师的待遇非常之低,通常月薪只有2000-3000元。这种薪资水平与城市的低端劳动力相比,没有任何优势,更加不能让幼师对自己的工作有强烈的自豪感。

  所以,要想推广普惠性幼儿园就得过以上资本关、场地关,更要过师资关,让幼师有体面的职业尊严。

  现在都讲不要让孩子一出生就输在起跑线上,幼儿园就是这条起跑线。全社会要护住这条起跑线,让其公平公正,惠及大众。因为拿孩子当赚钱工具的社会不是好社会。

  宋月:“人生百年,立于幼学”,学前教育可以说是最基础的教育之一。童年,关乎孩子的快乐幸福,也关乎国家民族的未来。我们与家庭牵手,从幼儿开始润泽“美丽心灵”,让他们今后成为有信念、有情怀、有担当的人,成就更加丰富和饱满的人生。这具有重要的意义。

  宋月:一是关注生长需要,培养能够自然生长的人。尊重孩子的天性和需求,保护幼儿的好奇心、想象力、创造力,围绕孩子自然做教育。

  中心幼儿园课程开展不仅仅是从省编教材的基础上与五大领域进行融合、拓展延伸,具有实际操作性,更让专家领导们从中了解课程是以幼儿为主,是根据幼儿的年龄特点开展,它不仅仅是一种艺术创作活动,更是促进幼儿全面发展。

  在深井文化CEO田磊看来,纪录片其实是一种思维方式,归根到底还是怎样去讲好一个能够引发共鸣的故事。而对于深井的后期团队来讲,既将教育话题在节目中置入和探讨,又在最终的呈现上使用综艺化手段,实现二者之间的有效沟通和嫁接,是一次原创性的挑战,并且挑战来自方方面面。

  七、符合资格的投标人应当在2018年11月30日起至2018年12月7日期间(工作日北京时间上午9:00-12:00时,下午2:00-5:00时,法定节假日除外)到广东国和采购咨询有限公司(详细地址:广州市越秀区先烈中路102号华盛大厦北塔18楼,建议采用电汇或微信支付)购买招标文件,招标文件每套售价300元(人民币),售后不退。

  学前教育真正的目的不在于训练孩子提前接受了多少技能、拥有了多少特长,秒速时时彩计划:而是给孩子提供一个良好的学习环境,循序渐进,慢慢发展。父母要做的就是把握孩子的每一个学习阶段,尽力帮孩子发挥所长。或许孩子不够完美,但至少是在自信快乐地成长。

  今天教育部在山东济南召开新闻发布会,教育部基础教育司的吕玉刚司长就《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》进行了解读。这个文件是新中国成立以来,第一个以中共中央、国务院名义印发的关于学前教育工作的文件,是全国教育大会召开之后教育工作的一个重磅政策性文件,是学前教育发展的纲领性文件。文件全面论述了学前教育发展的目标和措施,其中对学前教师的待遇问题也有明确的表述。吕司长也对这个问题进行了详细地解读,这对广大学前教育的教师来说应该是一个应该高兴的消息。从《意见》本身和吕司长的解读来看,主要体现在以下几个方面:

  这些现象,大家一致认为,幼儿期是塑造良好道德品质的关键时期,其可塑性大,易受外界影响和支配。礼仪教育通过让幼儿亲身感知、实践,培养幼儿良好道德素养,具有具体明了、简明易懂、可操作性和实用性强等特点,因此,在学前儿童中进行礼仪行为养成教育是切实可行和极为重要的。

  她去年去英国访学交流的时候,参观过一所学校,学段设置从幼儿园一直到高中。学生是4岁入学,这一年其实就是幼小衔接,然后5岁正式开始读小学一年级。“既然英国的学校做了那么多年的实践,我想总有可取的地方吧。”(记者 沈蒙和 通讯员 戴欣怡)

  昨天中午,钱报记者到萧山钱江世纪公园采访了一家开设幼小衔接课程的培训机构。因为平时晚上和周末才开课,此时的几间教室都是空空荡荡的,从布置上来看,也和普通教室差不多,并没有特别内容。据工作人员介绍,该机构的学前班课程以数学为主,主要在课外时间开班,不仅面向大班孩子,中班、小班孩子也能报名。不同年龄段的侧重点不同,比如小班更注重专注力、记忆力的锻炼;到了大班,会开设语文、英语等课程。报名的时候,还有个评估环节,老师会通过小游戏考察,把孩子分到不同的班型。

  随着80后、90后成为家长,他们良好的教育背景,充裕的经济能力和个性化的教育理念也让学前教学需求多元化,特别是传统的幼儿园模式已经无法满足新家长对宝宝的期待,各种有特色的高端园出现,并获得部分家长的青睐。这些高端园学费动辄上十万,为何家长们仍一掷千金?主导家长们选择的因素是什么?新快报记者为您一探究竟。

  如果只是追求单词句子数量的多少,那会倒了孩子的胃口,他们会处于一种消极状态。

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  发现式教学法:是指依据教师所提供的材料和问题,通过学生自己主动思维活动,亲自去探索和发现事物的概念、定理、公式和解决问题的方法等的一种教学方法。

  2014年8月9日,为期5天的美国幼儿园课程专题高级研修班在北京蟹岛会议中心会议楼隆重开班。本次研修班由中国教育装备行业协会幼教装备分会、中国民办教育协会学前教育专业委员会主办,北京中耶教育科技中心·中耶学前教育研究院承办。来自全国各地的教育局长、学前教研员、幼儿园园长、业务精英、教师和幼儿课程开发与研究人员,近110人报名参加。

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