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行业动态

德州市职业教育公共实训中心将投入使用

  山东省德州市开工建设幼儿园91所,新增五年制专业点59个,落实中小学教师招聘计划1954名……8月22日,德州市教育局“晒出”2018年上半年工作进展,总结德州市过去六个月在学校建设、综合改革、职业教育等方面的工作情况。

  德州设立了德州冀鲁边区革命教育基地、爱彩彩票:董子读书台、德州太阳能小镇等82个红色文化、优秀传统文化、先进地域文化、研学教育基地。建立和完善家庭教育工作体系,设立80所市级家庭教育示范基地。

  实施“分数加等级”的普通高中招生考试改革,扩大普通高中学校的招生自主权。根据德州普通高中学校数量少、规模大的实际,在加大普通高中教师招聘力度、深挖校舍潜力的基础上,试点推行“定2走1”的选课模式。

  目前,“全面改薄”已累计完成投资57亿元,竣工校舍274.87万平方米;解决大班额项目投资81.4亿元,竣工校舍254万平方米。

  全市中小学校舍总面积比2013年增加218万平方米,初始年级基本消除了大班额。

  2018年,全市计划建设幼儿园173所。截至7月底,全市开工建设幼儿园91所,开工率53%。

  针对德州市普通高中资源不足的问题,今年启动实施了德州一中东校区扩建、实验中学规范化改造和宁津一中新建工程。吸引社会资本投入,4所民办普通高中投入使用。

  2018年底,德州市职业教育公共实训中心将投入使用,采取“一主多辅”的模式,为职业学校和社会、企业提供服务。

  德州启动德城区职专、齐河职专、平原职专新建工程,陵城区职专、宁津职专的扩建工程,引进中国民生教育集团建设乐陵职专。

  构建中职与普通高中“学分互认、学籍互转”立交桥,10所中职学校与12所普通高中开展互转工作,自2016年至今由职业学校转入普通高中180人,普通高中转入中职学校513人。

  2018年德州市新增五年制专业点59个,全市五年制专业点达到73个;“3+4”对口贯通分段培养升本率达到了96%。

  2018年,全市落实中小学教师招聘计划1954名,近3年招聘教师近万人。

  市级遴选150名德州名师人选,组成150个名师培养团队,进行为期3年的培养。

  据悉,此次整治工作主要针对本市各级公办、民办幼儿园、招有3-6岁学龄前儿童的各类学校、培训对象含有学龄前儿童的社会培训机构以及小学起始年级。

  或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为,要坚决予以纠正。

  语言中心为学生提供正课期间免费的语言课程支持,本科学生2 小时/ 周,包含扩充词汇量、提升阅读速度、修改论文语法、论文写作、求职简历写作等全方位辅导。

  有一些家长看见孩子犯了错误,总是站在法官的角度批评孩子,数落孩子,甚至惩罚孩子,这是很危险的,容易跟孩子的关系越走越远。孩子的内心世界是丰富多彩的,不够了解孩子的内心便无法跟孩子建立连接,家长要积极影响和教育孩子,而了解孩子的第一要诀是呵护孩子的自尊,维护孩子的权利,和孩子成为相互依赖的朋友。

  8月28日,2018幼教产业均衡营养健康及智慧化膳食管理高峰论坛在西安盛大开幕,来自政府相关部门、科研教育机构、幼教产业服务企业、媒体、公益组织等社会各界的近300名代表对话交流儿童膳食营养与健康,共同探讨膳食管理的提升之道。

  语言本身是一种概括化的符号,是代表一类事物的象征。幼儿不是简单地学习语言,而是学习用组合的方式把语言作为思想和行为的工具。

  据介绍,截至去年9月,深圳1683所幼儿园中,仅有62所公办园,公办园占比仅3.7%,在整个广东省排名末位,与北京50%、上海70%、广州30%的差距巨大。

  怀化新闻网讯 8月27日,记者从怀化市教育局获悉:国家教育部、省教育厅相继印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,根据要求,怀化市教育局将对本市幼儿园及其相关机构存在的“小学化”问题计划开展专项治理工作。

  原标题:河北将分类清理整顿无证民办幼儿园 促进学前教育健康发展

  针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动;

  对于完成语言课程后不在DMU 继续学位课程的学生,4周语言课程学费为£1,375。

  当孩子足够认识自己的时候才能战胜自己,但是孩子通常只能够通过别人的反馈来认识自己,这个时候家长就起到了很好的作用,他们可以做一面镜子,帮助孩子提高自我意识,这样会让孩子对家长不再有隔阂,转而能够和家长进行有效的沟通。

  据悉,2018年12月前,深圳将新增150所新型公办幼儿园,各区要将让每个孩子有书读作为当前核心任务,不折不扣完成建设任务,解决好学位供给问题。

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  8月27日,记者从怀化市教育局获悉:国家教育部、省教育厅相继印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》。

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  社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,各地要结合校外培训机构治理予以规范。

  孩子自己的人生竞技场,只能靠自己去努力。家长没有办法去代替孩子,当然也不该去站在领导的立场去指指点点,而应该是帮助孩子建立自信,给予孩子保持良好竞技状态的力量,这才是家庭教育的最重要任务。

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