网站地图

秒速时时彩_首页_秒速时时彩在线计划官网欢迎您!

资讯热线:
400-888-8888

行业动态

考查的题型涉及单选、简答两大题型

  现代的幼儿教育要求以现代先进的教学思想和教育理论为指导,以面向全体幼儿、全面提高孩子作为现代人应具备的基本素质为目的。随着我国对外开放的扩大,英语作为一种供世界交流、沟通的语言,也开始进入了幼儿园。记者邀请沈阳女企业家协会执行会长、沈阳沈阳市金摇篮双语幼儿园董事长夏岩女士来为大家谈一谈幼儿双语教学的心得体会。

  记者:夏岩老师您好,在采访您之前我做了一下准备工作,通过资料查到您在2001年留学归国之后毅然白手期间创立了沈阳金摇篮幼儿园直到现在,短短十几年金摇篮已经由小小的树苗成长为参天大树,在这期间您还获得诸如沈阳市“创业明星”、沈阳市“五一”劳动奖章等荣耀,请允许我表达一下敬佩之情。

  夏岩:谢谢,能够达到如今的地位,也离不开我的努力。要创业首先要热爱这项事业,要有付出自己全部热情和心血的准备,要有“专”、“恒”之心,绝不轻言放弃,用智慧、汗水、果敢和坚持,才能开创出属于自己的一片天地。

  记者:十余年的努力,您已经成为幼儿双语教学这一领域的佼佼者,那么能不能为我们谈一谈从幼儿开始双语教学的好处呢?

  夏岩:首先,从幼儿开始进行双语教学,可以促进幼儿认知水平的提高与思维的发展。与学习单语言的幼儿相比,学习双语言的儿童较早的发展了一种分析语言本身结构能力,他们能较早意识到言语表征与语义是分离的,他们在学习语言时注意力更加集中在语义上 而不仅仅在形式上。儿童的思维更多地依赖事物的具体形象或表象及其联系进行思维,而语言是人思维的工具,在概念的形成、思维的发展等过程中起着重要的作用。

  第二点,进行幼儿双语教学可以促进幼儿早起智力的开发。心理学家认为:“一个人的智力发展和形成概念的方法受语言能力的影响最大。”幼儿受到的多种语言与文化的熏陶能够促进他们的思维向发散型发展,使他们的早期智力得到开发。

  记者:众所周知,幼儿的教育是比较难的,因为幼儿年纪小还不定性,他们对于教学内容的接受有可能不是十分有效。您认为影响幼儿双语教育成效的因素都有哪些呢?

  夏岩:在英语学习方面有两种不同的方法:“习得”和“学得”。“习得”是指通过在交际情形中自然运用某种语言而逐渐发展这种语言能力的方法,即下意识的不知不觉中掌握了一种语言;“学得”是指一个有意识的积累一门语言的词汇和语法知识的过程。

  一般认为,幼儿英语学习效率大多是就“学得”,幼儿很难掌握和积累词汇和语法知识所以学习成效差。但是我认为,幼儿学习外语的优势在“习得”,不能完全按传统成人学习的模式来对幼儿进行外语教学,更不能沿用成人的那一套评价标准来衡量幼儿的进步。

  我认为对幼儿园双语教育要进行全面、科学的评价,即:对幼儿的英语学习进行多维发展性评价,从多角度多方位多层次性的,以激发幼儿自由学习能力及持续发展能力为目的,对幼儿充满激励的评价手段。“多维”是指时间、空间、方式、主体和角度的多层次多方位。把儿童、父母及教师的评价有效地结合起来。对于这些,我探索出来的具体做法是:1、运用喜报制,突出对幼儿英语学习多方位强项评价。2、使用多维发展标价表,建立多维主体的教学评价体系。即:教学活动评价、日常活动评价、家长评价、总体全面的评价包括语言的发展、认知的发展、情感等方面的表现。3、强调幼儿的主动参与,适当放宽对幼儿英语表达的要求,以幼儿参与活动的兴趣和理解能力作为评价英语学习效果的主要标准。

  对于幼儿的英语学习要从幼儿的实际出发,从幼儿的认知特点出发,利用幼儿模仿力强、听觉敏锐、学习口语有优势、心理障碍少、机械记忆力强等特点,卓有成效地培养幼儿相对标准的口语发音和对英语学习的浓厚兴趣。教师一定要深谙幼儿的认知特点和语言习得规律,像我们金摇篮幼儿园就杜绝采用传统的教育成人学习外语的教学法,这种让孩子背记单词、句子的教学模式,违背了幼儿学习语言的规律,挫伤了幼儿对英语的兴趣,效率当然无从谈起。

  三、作为积极的反应者:幼儿走向参与的全量式课程评价模式价值取向

  上城区幼儿园最具特色课程评选成果展示根植“体验” 收获成长快乐

  由于“考编”是不少同学的首选,不仅民办园招聘负责人表示难招人,招聘会上, 一些公办幼儿园也是“门可罗雀”。南京市浦口永宁中心幼儿园招聘广告上写着“省优”“公办”“提供住宿”,却无人问津。负责招聘的陈老师告诉记者,今年该园招聘10名老师,街道特意提供了住宿揽才,但招聘形势并不乐观。“由于工作压力大,待遇低,去年招聘的7名新教师,今年只剩下了1个。”

  “在教育行业,只要你真心付出了,孩子们一定会回馈给你超出期望的收获。”李晓纾说。

  即所提问题“大”、“活”、“深”。“大”即提问范围大,可让幼儿根据自己的认识,从各个角度作出不同回答;“活”即提问从幼儿思维现状出发,顺着幼儿思路启发引导而不是按教师的意图要求幼儿回答;“ 深”指的是提问不局限于一幅画,而是着眼于对整个故事的理解。

  从今年秋季开学起,将遵循“先后有序、层级鲜明、不断累进”的课程改革推进思路,全市分三批全面推进幼儿园课程改革:

  1.具体知识点:学前心理学的内容在考试中分值所占比重较小,学前心理学部分考查内容较少,涉及题型较少且以客观题为主。主要考查的知识点为思维的发展、学前儿童心理发展理论,对于学前心理学部分的内容应引起考生的注意。

  今年年初,央视出品“聚焦学前教育”,专题重点提及四个问题,在国内引起了巨大的反响。

  目前,vipjr少儿英语主要有Oxford Discover、Show & Tell、Let’s Go这三套教材。其中,在课程设计上,此套少儿英语课程体系采用“鹰架式”的课程构架和“导入式”的课堂设计。鹰架式课程架构把学习内容精细到每个知识点,并通过科学的循环加深学生的记忆和理解。此外,还会通过定期的测评及时调整教学内容和方法,从而达到最好的学习效果。导入式课堂设计则巧妙结合大班课及1v1的模式,在大班课中使用中国学生熟悉的语言教学法教授词汇、语法等知识点。

  参加培训的教师回园后一一开展了汇报交流,向全园其他教师传经送宝,发挥以点带面的辐射、推广作用,使资源得以共享,更快地促进教师群体的专业化成长。活动过程中,每位教师就培训的内容、形式、方法等多方面畅谈了各自的培训收获与体会,他们认为通过听讲座、现场观摩、秒速时时彩在线计划:实地考察、互动交流等方式,进一步提升了教育理念与教育教学能力。在分享的过程中,思想的碰撞激发了大家对于学前教育更多的思考。

  采取集中培训与研讨交流、现场教学与探讨、经验分享与自主提升等形式,分期分批组织全市所有幼儿园园长及副园长开展课程领导力提升培训。

  1.具体知识点:幼儿园教育法规与政策模块的内容在考试中主要考查了《3~6岁儿童学习与发展指南》,考查的题型涉及单选、简答两大题型。

  通过本章的学习,了解现代学前教育思想和发展,理解和掌握现代几个著名教育家的主要教育观点,并且能给予正确的分析和评价。

  欧洲在19世纪发生了工业革命,从此大工业生产迅速发展,有大量妇女外出劳动,幼小子女无人照顾,因而逐渐建立了照管和教育学前儿童的机构――幼儿园。

  近日,上海市教育委员会公布了上海高等学校一流本科建设引领计划首批入选项目名单,上海师范大学天华学院的“新时代卓越学前教育师资培养的一流专业建设”项目入选上海市高等学校一流本科建设引领计划。获得该项目支持的共有上海市35个本科项目,其中26项为建设项目,9项为培育项目。天华学院项目是其中唯一来源于民办高校的本科建设项目。学前教育又一次被媒体聚焦。

  按美国课程专家瑞夫·泰勒的观点,教育目标的构建应从孩子的兴趣、认知、能力、习惯、态度等方面考虑。

  上一篇:深圳首家养正国学听读机下一篇:没有下一篇了相关内容推荐分享按钮

  回复“我要过面试”获取试讲教案(含音频)+答辩+结构化解题思路

主营:秒速时时彩,秒速时时彩计划,秒速时时彩在线计划,爱彩,爱彩彩票
Copyright © 2014-2016 秒速时时彩_首页_秒速时时彩在线计划 版权所有    辽ICP备15016256号-1
服务热线:400-888-8888  地址:北京市海淀区中关村国际大厦

友情链接: