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既可以建房子

  孩子在游戏中,不断体验到成功与失败,自由与规则,过程与结果,在满足玩的乐趣的同时,丰富了自己人格的内涵。但玩具有多种类型和功能,玩具的类型不同,对孩子的影响和作用也不同,对一个没有上学的孩子,玩具就是他们的教课书。孩子通过玩具去认识世界。

  因此,为了让孩子能在游戏中健康成长,家长要合理地选择玩具,最好的玩具往往是最简单、最普通、最便宜的,如七巧板、积木、皮球、布娃、长毛熊、白纸、蜡笔等。依照玩具能产生的教育效果,可分类为:

  (1)教育性玩具或益智类玩具。这是多数家长愿意选购的玩具,如套迭用的套碗、套塔、套环,可以由小到大,帮助学习到序的概念。拼图玩具,拼插玩具,镶嵌玩具,可以培养图像思维和进一步的创造构思部分与整体概念。配对游戏、接龙玩具等既能练手,又能练习动脑。

  (2)动作类玩具。这是几代人都离不开的玩具,如拖拉车、小木椅、自行车、不倒翁,它能锻炼婴幼儿的肌肉,增强感觉运动协调能力。

  (3)语言类玩具。成套的立体图像、儿歌、木偶童谣、画书,可以培养宝宝视、听、说、写等能力。

  (4)建筑玩具。如积木,能锻炼孩子的动手能力和想象力,既可以建房子,也可以摆成一串长长的火车,还可以搭成动物医院。总之玩具可以让孩子随心所欲地使游戏变化,充分发挥想象力。

  (5)模仿游戏类玩具。模仿是孩子的天性,几乎每个学龄前儿童都喜欢模仿日常生活所接触的不同人物,模仿不同的角色做游戏。因此,锅碗瓢匙;城市、街道、汽车、房子;娃娃与医院,玩具商店等,通过模仿,巩固和扩大见闻,爱彩彩票:了解家庭生活、社会的规则。

  更多有关“幼儿园中秋和国庆节活动方案”的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年特别专题——

  部分幼儿园的教师能够注意观察幼儿游戏,不轻易打扰幼儿游戏;能根据观察情况,给予幼儿适宜的支持;游戏中能够注意适时介入,做到少介入,不轻易介入。如塔山中心幼儿园、实验幼儿园、金海岸幼儿园、班庄中心幼儿园、实验幼儿园观澜国际幼儿园。

  深圳市建星项目管理顾问有限公司受焦作师范高等专科学校委托,就焦作师范高等专科学校学前教育学院学生基础实训室采购项目以竞争性磋商方式进行采购,现就本次磋商结果公布如下:

  4.表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)

  为丰富社区青少年寒假生活,使他们度过一个愉快而充实的假期。近日,吉林延吉河南街道白山社区和谐教育文化院崔老师,为社区儿童举办了一堂充满乐趣的手工制作课,教授大家制作自己喜欢的玩具,吸引了30多名孩子及家长参加。

  阅读区的创设普遍简单,功能不全,只考虑阅读功能,忽视了听、说、及前书写等能力的培养;材料与区域设计过于简单,不能引起孩子继续探索和操作的兴趣。小班娃娃家设置少而简陋,不能满足孩子平行游戏的需求。表演或角色区域设置较少且材料提供不足,不能引起游戏兴趣、更无法推进游戏不断发展。

  舞台布置:凳子摆放为半圆形,中间为幼儿讲故事与表演的区域,小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题,还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。

  日前,记者从仪征市教育局获悉,为进一步明晰《3-6岁儿童学习与发展指南》宗旨,深化仪征市幼儿园课程改革,仪征多措并举加快幼儿教育内涵发展和质量提升。据介绍,自省开展课程游戏化项目建设以...

  3.中秋节的风俗,让幼儿动手制作食物再一同分享,体会到劳动与分享的乐趣。

  政府工作报告提出,要多渠道增加学前教育资源供给,运用互联网等信息化手段,加强对儿童托育全过程监管,一定要让家长放心安心。

  裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”

  (2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

  生活处处皆数学,细心观察并发现、思考,并做到多方面多渠道来学习数学,电视、网络、杂志等延伸自己的知识面;

  主办:浙江省委教育工委、浙江省教育厅 承办:浙江省教育技术中心

  3.类型:黏贴画:颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上,粘贴出美丽的画面。

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