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江苏:幼儿园禁拼音英语等超前课程小学招生禁

  高能预警!文末有惊喜~~ 江苏省教育厅官方网站近日发布了《省教育厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》。扬子晚报记者注意到,我省将对幼儿园“小学化&rdqu

  江苏省教育厅官方网站近日发布了《省教育厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》。扬子晚报记者注意到,我省将对幼儿园“小学化”开展专项治理,明年4月底之前,对有问题的幼儿园、小学、教育机构进行整改。

  扬子晚报记者注意到,幼儿园“小学化”各种形式都将停止,包括:教育内容的“小学化”,集中传授小学阶段课程,如教授汉语拼音、识字、计算、英语等;教育方式“小学化”,采用集中读写、集体训练等方式进行知识与技能学习;教育环境的“小学化”,大面积塑胶或水泥场地,室内外缺少生活化、游戏化的生态环境;管理方式的“小学化”,统一编排各类活动内容与时间,不能因幼儿自主活动进展情况而弹性管理。

  扬子晚报记者了解到,江苏从2014年实施课程游戏化以来,“儿童在前、教师在后”的教育观和“游戏化、生活化”的课程理念深入人心,全省幼儿园课程实施面貌发生很大变化。我省还将课程游戏化项目实施从试点幼儿园推进到所有幼儿园。

  通知要求,各地应为幼儿园实施课程游戏化创设必要的学习环境。要以自然地貌和景观为基础,从儿童活动的需要出发合理规划室内外空间,满足每日户外2小时活动需求;配齐配足各类玩教具,支持室内外各类自主探究性活动。幼儿园应关注幼儿感兴趣的自然现象、生活活动、文化民俗等,建设园所、年级或班级的学习资源库,让环境创设过程成为幼儿主动参与构建的学习过程。

  当今社会面临各种“拼”,拼爹、拼相貌、拼学历各种各样的“拼”让宝宝们的爸爸妈妈们有着较大的压力。有的爸爸妈妈们会觉得宝宝早点学习知识比较好,至少这样宝宝不会输在起跑线上了。

  根据通知的要求,不仅幼儿园教育不能“小学化”,家庭教育也不能太“抢跑”,“佛系”一点没有关系。在这一方面,幼儿园应引导家庭教育关注幼儿的生活、交往、游戏等各个方面,支持幼儿的学习行为,避免家庭教育“小学化”。

  通知要求,坚决纠正校外培训机构以学前班、幼小衔接班等名义提前教授小学内容(主要指语文、数学、英语等)的不良行为,禁止以集中授课方式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练等。校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等要向所在地教育行政部门进行审核备案并向社会公布,不得以学龄前幼儿为学科类培训对象。

  需要注意的是,在校外培训机构集中整治阶段,要将面向幼儿实施“小学化”培训的机构纳入“黑名单”,并纳入本地公共信用信息服务平台。

  通知明确提出,各地要严格按照国家和省招生政策规定,规范小学招生行为,实行免试就近入学。严禁组织笔试、面试或任何变相的测查,严禁以各类竞赛、培训、考试、荣誉证书或学习等级等为依据录取学生。

  此外,小学起始年级应按国家课程标准实施“零起点”教学,不得压缩课时、加快进度、超前教学,各类作业或考试均应采用等级记分制,不得采用百分制。禁止通过张榜、表扬等方式,将儿童的学习行为诱导到学习之外的功利性目标上。起始年级向家长反馈学习情况,应传播科学教育理念,关注儿童学习兴趣和学习习惯的养成,不应将作业或考试准确率、完成速度等作为评价重点,向家长施加压力、引发家长焦虑。

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  经常出现在数学教学和游戏中的几何形状,运用在手工中也会有出奇的效果哦。通过不同形状的组合、搭配,就可以出现各式各样和各式形态的恐龙。小编以为,小朋友们头脑风暴的时候又到了!没有做不到,只怕你想不到!

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  近年来,丰台区学前教育呈现出健康有序发展的良好势头,在此过程中,教师培训工作对保障办园水平、提升幼教质量发挥了重要作用。本次培训将为丰台区学前教育的进一步提升提供重要助力。

  9月3日,邢庆福副校长在开训仪式上做动员讲话,为期五天的军训正式开始。虽然骄阳似火、酷暑难耐,但同学们秉承“流汗流血不流泪,掉皮掉肉不掉队”的精神,一切行动听指挥。在部队教官亲切关怀和严格训练中,在全体同学齐心努力下,不但齐步走、正步走、齐步变正步、解散、集合及分列式等预定训练科目初见成效,而且形成了团结有力、各具特色的班级精神,相信这种精神也会延续到以后的学习中去。

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  对于幼儿体育“热源”,她认为,这得益于健康中国战略的实施,提升了全社会的健康意识,对孩子健康的关注度也明显提高。

  随后,管萍一行先后深入卢德铭小学附属幼儿园、银河镇紫溪村幼儿园、银河镇邓家田村幼儿园、银河镇中心幼儿园等地,实地查看了每所幼儿园的园容园貌、活动场地,详细了解了4所幼儿园的文化建设、办园条件、园务工作管理、教师队伍建设、卫生保健、教育教学等情况。每看到一所设计新颖、文化内涵建设丰富、特色鲜明的幼儿园时,管萍都发出感慨,芦溪的学前教育真是了不起。

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  本次培训由北京教育学院丰教研员及骨干教师担任培训导师,内容涵盖法律法规、师德师风修养、保育教育能力和幼儿园管理等多项内容。

  暑假期间,幼教部进一步开展了中医药进校园活动,并收到了良好的效果。为了给各级部提供一个相互学习与交流的机会,使幼教部的中医药园本课程逐步完善起来,幼教部开展了中医药校本课程经验交流会。

  活动中,家长与幼儿们各显神通,创意无限,他们充分发挥自己的聪明才智,独具匠心,用灵巧的双手制作出一件件令人赏心悦目、赞叹不已的手工艺术作品,真可谓是无奇不有,应有尽有。

  贵州大学明德学院举行第二届“有声以来”配音大赛复赛暨高校选拔赛

  我爱笑、爱动、爱热闹,还有点孩子气。正是带着这份孩子般的纯真与执着,我踏入了幼儿教师的队伍,成了一名真正的“孩子王”。从教虽只有短短四年,但这四年带给我的不仅仅是时间的磨砺,更是眼泪、欢笑、感动、坚强的沉淀,这种沉淀就像人生调味剂,道出了辣的热情,酸的苦楚和甜的美好,而我作为品尝者,感受着这辣、酸、甜的跳跃和复杂,同样也感受到这人生的美好与迈进。

  人民网北京8月23日电(记者林露)19日至21日,北京市丰台区各级各类幼儿园约5600余名在职教师参加了以“为了更好的理解——2018年丰台区幼儿园全员培训”为主题的教师培训。

  碌曲县幼儿园动员全体家庭积极参与,在全体幼儿及家长的热情支持下,收到手工作品260余件。经老师们认真对作品进行评比打分,每班评出一等奖、二等奖、三等奖、四等奖各1名,并为全园所有幼儿赠送了小礼物,做到了人人参与、人人有奖。该活动不仅对家长和孩子们的努力给予回馈和鼓励,鼓励孩子树立自信和自尊,同时,也教会孩子接受和认识自己的不足。

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