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全国学前教育宣传月她们说:幼师是我无悔的职

  据了解,本次全员培训是在中共中央、国务院颁布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及北京市教委发布《北京市“十三五”时期幼儿园干部教师培训工作实施意见》的背景下进行。培训围绕北京市教委部署的工作任务,按照幼儿园干部教师专业发展的规律和需求,坚持问题导向、需求导向,重点聚焦幼儿园干部教师的法律法规意识、师德师风修养、保育教育教学能力等,旨在提升全区幼儿园干部教师师德水平、保教能力,促进丰台区学前教育的健康发展。

  同样是用纸盘,用同样的方法来做,不过是把亮片混合在颜料中给纸盘上色,或是把亮片混合在胶水中,然后再涂抹在纸盘上。这样做出来的小恐龙是不是亮闪闪的呢?

  《方案》特别指出,坚决治理校外培训机构的违法违规培训活动,净化外部环境,去除学前教育“小学化”的“外在推手”。未经教育部门批准,任何组织和个人不得以家教、咨询、文化传播、公益课堂等名义向学龄前儿童开展培训业务。严禁校外培训机构开设学前班、幼小衔接班以及其他形式的以学龄前儿童为培训对象的半日制或全日制培训班。禁止校外培训机构开展以语文、数学、英语等小学课程为内容的、面向学龄前儿童的培训活动。校外培训机构培训时间不得和幼儿园保育教育服务时间相冲突。严禁校外培训机构的宣传广告进入学校和幼儿园,禁止校外培训机构在学校和幼儿园大门口散发宣传广告。

  上述五项发展目标,透过“体能与健康”、“语文”、“幼儿数学”、“大自然与生活”、“个人与群体”和“艺术与创意”六个学习范畴来落实。而生活化的学习主题,贴近幼儿的日常经验、认知和兴趣,能贯通六个学习范畴的内容,为幼儿提供综合而整全的学习经历,有利幼儿学习。

  STEM教育作为近年来幼教行业新风口,一直备受关注。但是对于不少投资人、园长而言,开设优质STEM课程始终有两大难题亟待解决,那就是课程体系搭建和师资培训。

  教育部组织召开学习贯彻习总书记在北京大学考察时重要讲话精神扎实推进“双一流”建设座谈会

  把鸡蛋盒剪裁后作为恐龙的身体,把毛根折成如图所示的形状固定在背部作为恐龙的骨板或棘,最后在粘上眼睛和嘴巴,小恐龙就做好了。

  根据王凯珍及其博士生团队的研究发现,2017-2018年,新建幼儿体育社会组织和研究机构11个,协会类和研究类机构各占了50%。主要分布在浙江、北京、天津、济南和长沙等地。

  两场省级大赛刚刚落下帷幕,黑龙江幼儿师范高等专科学校又一次迎来黑龙江省幼教盛会。5月13日,2018年黑龙江省学前教育专业建设研讨会暨幼儿教师资格考试与教学改革培训会在黑龙江幼儿师范高等专科学校隆重召开。此次大会由黑龙江省高师培训中心和北师大出版社主办,由黑龙江幼儿师范高等专科学校承办。来自全省20所本专科院校的56名专家和教师莅临会议,黑龙江幼儿师范高等专科学校全体专任教师、全体17级学生、教务处、科研处以及督导也积极踊跃参加了此次会议。

  幼稚园教育课程架构涵盖“价值观和态度”、“技能”和“知识”三个互有关连的组成部分,与小学及中学无异,共同建构一个连贯的课程体系。幼稚园教育课程重视培育幼儿的学习兴趣、建立正面的价值观和积极的态度,以及提高自信心和自理能力;而在知识学习方面,则强调建立基本知识和概念为主。

  据媒体报道,近日深圳市龙岗区布吉街道童梦可园幼儿园中四班下发《“我的小区”主题调查表》,让幼儿图文并茂填写家里住房情况,引发家长质疑。

  幼儿园“小学化”症状虽在幼儿园身上,但却与小学招生政策、起始年级教学冒进以及家长们过度“望子成龙”不无关系。

  在9月7日下午学前教育汇报展演中,国旗方队走在队伍的最前面,他们迈着整齐的步伐、个个精神抖擞;由女生组成的旗语方队生动地向大家展示了旗语的运用,她们动作整齐划一、热情洋溢,成为操场上一道亮丽的风景线;军体拳方队由男生组成,他们的出拳动作做得行云流水、一气呵成,展示了男生的英雄气概;最后,在教官的指挥下29级以班级为单位展示齐步走、跑步走,整个年级方队整齐、精神饱满、步伐矫健、口号响亮,赢得了一阵阵掌声。

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  每种职业,都有他的风采和不易。幼师也是如此,孩子的成长带给他们成就感与幸福感,专业实践让他们认识到了幼教职业的崇高。想知道幼师们的职业选择初衷和入职感受吗?想知道他们日常的一天怎么度过吗?今天,秒速时时彩:和小编一起来看看这几位老师怎么说↓↓↓

  我是一位非学前专业的幼师。自学了教育学、心理学,在2011年考取了幼儿教师资格证。最初,我以为我幸运地实现了心中的梦想——能和孩子们一起玩了,每天从白天忙到晚上,身边的朋友总问我:“你每天这么忙,家都顾不上了,都在忙些什么?”我会兴奋地告诉他们:“忙着玩!每天和孩子们一起各种玩!”我坚信我爱上了这份工作。

  可“玩”说起来容易,其实并不容易,孩子的“玩”有大学问,和孩子一起玩,就更需要专业的功夫。有一次,我信心满满地参加了西城杯教师评优。可谁知在活动后的互动交流中,专家老师们给我提出了一个个尖锐的问题:是怎么看待孩子在活动中的成长的?你这样和孩子一起玩就促进孩子的发展了吗?……说实话,当时我都懵了,我每天都是这样跟他们“玩”的呀?经过进一步与专家交流我才明白:原来我以前从没有意识和仔细思考过作为教师,我们首先要满足的是幼儿自主主动游戏的需要和愿望,我们要尊重、理解、接纳幼儿的想法,支持他们的想象和创造,不仅要能“和孩子一起玩”,还要有为幼儿主动学习和发展提供专业支持和引领的能力,这才是真正专业的幼儿教师。

  经历过这件事,我对“玩”有了更深的感悟。转眼间,西城杯评优又开始了。我又一次报了名!这次展示的活动,是孩子们发起的恐龙主题活动中的一部分。在与孩子们讨论“怎么玩最好玩?”后,我支持孩子们想开恐龙博物馆的愿望。在孩子们各种奇思妙想的指导下,我们班的门被孩子们用各种大小积木搭成了博物馆的大门,班里原来的区域也变成了“侏罗纪恐龙展”“恐龙大迷宫”“恐龙图书馆”“恐龙考古队”“远古照相馆”。当我们班的恐龙博物馆全园闻名,吸引了其他班小朋友也来参观时,孩子们又有了玩的新主意,设计增加了很多新的角色,如保安看门、宣传员、恐龙知识讲解员、恐龙考古队、还有负责给来宾照相的摄影师……他们太会玩了!

  我爱笑、爱动、爱热闹,还有点孩子气。正是带着这份孩子般的纯真与执着,我踏入了幼儿教师的队伍,成了一名真正的“孩子王”。从教虽只有短短四年,但这四年带给我的不仅仅是时间的磨砺,更是眼泪、欢笑、感动、坚强的沉淀,这种沉淀就像人生调味剂,道出了辣的热情,酸的苦楚和甜的美好,而我作为品尝者,感受着这辣、酸、甜的跳跃和复杂,同样也感受到这人生的美好与迈进。

  ——辣。湘妹子不怕辣,湘妹子辣不怕。幼儿园的工作与学习可谓是风风火火“火辣辣”的,而我就是这样喜欢她!喜欢她激发我内心的热情和执着,让我迅速成长。为了准备一个个优质的集体活动,我直到活动前仍在思考和调整;为了当好优秀的班长,我每天工作学习长达16小时;为了成为一名成功的幼教老师,我在失败后站起,跌倒后重来,园长和专家的一次次指导,同事的一次次经验分享,家长的一次次建议和参与,让我的工作更添了一份“辣”力,一股动力。我爱这份辣!

  ——酸。四年的岁月,我的头发沾过晨露的冰凉,我的双手透过星光的朦胧,我的肩膀披过夕阳的孤独,我细细品尝着一份辛劳与疲惫;初出茅庐经验不足带来的挫败,各种繁杂琐事的烦闷和工作不被理解的委屈,更让我承受了一份苦恼与心酸。但我仍微笑坚持,我洗脱了一份柔弱,一份无力,一份懒散,收获了一份进步,一份执着,一份坚强。我用心品味着这份酸!

  ——甜。经历种种,走过四年,一种支持与收获的甜蜜、一种爱与被爱的幸福却在我的世界悄然诞生。其中滋味最令人回味的,令我快乐的,莫过于朝夕相伴的孩子们自然流露的那份真情。当我带的第一届毕业生给我打电话,稚嫩的声音呼喊着 “涂老师,我好想你!”的时候,我忍不住泪流满面。此时的我真正体味到了“老师”这二字的价值,“育人”这二字所包含的意义。孩子们爱我,天真无邪,我爱孩子,无怨无悔!我珍藏这份甜!

  记得第一次见到初升中班的孩子们,脸上稚气未脱,对我这个新老师有点陌生,又充满了好奇。那时为了尽快和你们有共同语言,我先做了简单的自我介绍:“小朋友们你们好!我是莎莎老师,齐刘海儿、丸子头、娃娃脸的莎莎老师!我最喜欢的颜色是紫色,最喜欢的水果是草莓……”还没等我说完,你们就像一只只小鸟一样,七嘴八舌的开始说起自己的喜好。就这样,我们的故事开始了 !

  记得为了让你们不挑食、多吃饭,起初我天天介绍不同食物给身体带来哪些好处,鼓励你们要长得比我高,但不要比我胖哦。暖心的你们却说“莎莎老师胖也好看”!

  为了让你们按时午睡,每天老师们都变换着不同的故事读给你们听,再后来你们竟然想要听吓人的“怪兽”故事,伴随着胆量的增长,你们也一天天长大了。

  为了让你们能够学会保护自己,在课堂上老师们会变换成“坏人”,套取你们的信息,你们会迅速进入角色,连老师也要保密呢!为了让你们在体检抽血时不害怕,我会提前给你们做思想工作,买许多好吃的,看看谁是最坚强、最勇敢的小朋友,抽血结束后,看到你们含泪笑着告诉我你没有哭的时候,我真为你们感到骄傲!

  为了在炎热的夏天也能让你们到户外活动,老师和你们一起“水枪大战”,那一刻我不是老师,而是和你并肩作战的“战友”。

  人的一生就像旅程,路上的风景不一样,陪伴在你身边的人也不一样。孩子们,未来的路还很长,沿途会有鸟语花香,也会有,相信你们会战胜一切困难,看到风雨后最美丽的彩虹。

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