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行业动态

扬州幼儿园避免小学化编程课种植课让课程游戏

  近日,江苏开展幼儿园“小学化”专项治理,全面排查幼儿园“小学化”的各种形式和现象。记者连日来走访了市区多所幼儿园,花样的游戏化课程让小朋友们目不暇接,而这些游戏化课程将成为深入治理“小学化”的关键举措。

  记者走访了20多家幼儿园了解到,各个幼儿园以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导,开展游戏化课程,课程涵盖语言、科学、社会、健康、艺术五大领域,每一个门类都包括很多内容,例如识字包含在语言中,简单的数学则属于科学的范畴。

  “我们的课程都是综合课程,各种主题式的游戏化课程。”扬大一幼院长黄爱铭告诉记者,幼儿园会结合小朋友生活和周围的事情,选择孩子感兴趣的事情作为课程延伸和探索。课程游戏化不是简单做游戏,其中包括如何进行一日时间管理、空间管理、资源管理……6个支架从易到难、螺旋往复,帮助幼儿园提升园本课程建设能力。

  那么幼儿园毕业时,孩子对知识的掌握程度如何呢?一位公办园老师透露,各个幼儿园基本一致,孩子大班毕业之后,数学方面能掌握10以内的简单加减法,对于识字没有明确的要求。

  有传统的游戏化课程,也有跟随时代脚步的游戏化课程。随着编程热潮的到来,记者走访中发现,秋学期机关三幼京华园首次试点儿童编程教育,分别为神经元模块系列课程和儿童机器人编程课,中小班学生每周一节课相关课程。机关三幼京华园园长冯德菲告诉记者,儿童编程并不等于用复杂高深的计算机语言编程,就像搭积木一样,一个个模块构建起来。

  这学期,金苹果鸿泰幼儿园推出了“种植课”,幼儿园在操场上开垦了约100平方米的菜地,划分为6个区域,每两个班承包一块菜地。记者走访时看到,在种植课上,孩子们商量如何让小花菜和大蒜成为“好邻居”,自己种植的“蔬菜宝宝”怎样才能更好茁壮成长,这片神奇的菜地,不仅让孩子们体验到种植带来的乐趣,也成为探究学习的乐园。

  市教育局基教处相关负责人仲元琴介绍,扬州多年前就已全面禁止幼儿教育“小学化”,教育大纲规定幼儿早期教育达到的目标为“幼儿在各种游戏中欢度幸福童年”。据介绍,自2014年8月,我省启动幼儿园课程游戏化建设工作以来,我市将幼儿园课程游戏化作为提升学前教育质量的重要抓手,在全市范围内全面推进幼儿园课程游戏化建设,不断提升师资队伍专业能力,不断提高幼儿园课程实施能力。

  “幼儿园期间知识类学得多, 其实对小学的学习影响不大。”扬州一热点小学老师告诉记者,“抢跑”的孩子多少会有一些优势,但不会延续太久,根据她多年带一年级的经验,只要孩子保持良好的学习习惯,这种差距一个月左右就会消除。(田文荟)

  江苏推进与白俄罗斯交流合作 为发展添动能来自白俄罗斯莫吉廖夫州肉联厂的三柜冷冻牛肉,最近通过海运抵达中国,第四柜正在运输途中。至此,江苏海企集团继2月为白俄罗斯牛肉出口中国打开…【详细】

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  国庆7天江苏高速日均出口流量将达324.32万辆国庆长假期间,全省高速公路迎来交通大流量。根据江苏省交通运输厅高速公路网监测数据,10月1日-10月7日,全省高速公路日均出口流量预计将达3…【详细】

  然而,随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠,且孩子大多数都是独生子女,家人的溺爱导致孩子以自我为中心,只知索取不懂感激。因此,抓住每一个教育契机,对孩子进行感恩教育,就显得尤为重要。我们在十一月这个感恩月里开展了一系列的感恩活动,让感恩的种子能够播撒在孩子的心田,对身边给予自己关爱的人心存感激。

  昆明理工大学津桥学院教师在“第二届云南省高校教师教学大赛”中荣获三等奖

  2.创办了世界上第一所幼儿园,被誉为“幼儿教育之父”的是( )

  申请认定幼儿园园长证必须具备幼儿师范学校(含职业学校幼教专业)毕业及其大专以上学历,有五年以上幼儿教育工作经历,并具有小学、幼儿园高级教师职务。条件不符可以协调,可以网上学习,添加在线老师解决。

  向陪我哭过、笑过、苦过、累过、跑过、跳过、唱过、闹过、疯过、玩过、从未错过、一路走过、以后还要一直这样过的朋友致以节日的问候。

  教育部召开学习贯彻习主席给参加“一带一路”青年创意与遗产论坛的青年代表回信精神座谈会

  庆龄幼儿园李倩老师以“墙上做课程,教育显无痕”为主题分享了大班主题墙《重庆日记》的创设,提出在墙面创设上应注意观察分析和动态调整。现状和原因进行了描述和分析。秒速时时彩:

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  作为新晋实习老师,五位男明星的压力恐怕也不低于各位家长。他们大多还没有孩子,教育这个年龄儿童的经历估计也少之又少,但这五位老师在节目中自然而然的想法和行为,反而无意中展现了80、90后在教育孩子时的行为方式。在孩子们刚到校时,老师们看谁都是可爱的,不敢管,不敢骂,一路围着孩子转,想尽办法逗他们开心,正应了园长那句“你们真是来哄孩子的”。在发现无法在孩子们面前控场,并受到园长的批评之后,他们开始就自己与孩子的互动行为进行反思。从“分离焦虑”到“规则感建立”,每期主题稳扎稳打

  长江大学外国语学院张晓莉老师荣获第九届全国高校外语教学大赛(湖北赛区)一等奖

  根据去年新加坡政府制定的最新战略,学前教育作为重点发展项目被提上日程。

  由于公立学位紧缺,而且都是提供给本地人,所以国际生是基本申请不到的,因此一般国际生都申请私立或国际幼儿园。

  14.D【解析】惩罚并非一定是抑制攻击性行为的有效手段,只有适当的时候才是。故选D。

  这样说:作为一名有两个孩子的家长,我也能感受到作为家长的压力和焦虑。名校的入学难度、录取比例及学习进度让很多家长不焦虑都难。有些父母看到幼儿园不开设这些小学课程,就选择了在外面补。但我认为,学“知识”,不是学龄前孩子该做的事。

  

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