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行业动态

冬奥吉祥物设计走进延庆小学课堂 一节别开生面

  本研究为教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目“全国教育满意度测评研究”(项目批准号:13JZDWJY02)成果之一。

  近年来,延庆区在中小学生中开展“幼儿绘画”、“讲身边的冬奥故事”、“冬奥冠军进校园”、“冬奥知识竞赛”等系列主题教育活动,宣传普及冬奥与冰雪运动知识。延庆区还将冰雪运动纳入了中小学课程,已培养上万名中小学生掌握了滑雪滑冰技能,带动当地上万个家庭参与冰雪运动。

  既是一节美术课,又是一节冬奥主题活动课。昨天,北京市延庆区第二小学和沈家营中心小学二年级的孩子们一起上了一节别开生面的美术课。课上,美术教师以奥运列车行经八达岭枢纽、最美延庆、奥运项目馆、吉祥物设计馆和崇礼滑雪场等多个站点为情景,对学生进行了冬奥知识、冰雪运动知识、奥林匹克精神、爱国主义情怀教育。

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  美术教师还在课堂上以初始线条、线的组合、线的疏密与排列、线条色彩与泥塑技能表现方法为内容,对学生开展冬奥吉祥物设计技能教学,给孩子们留下了深刻的印象。孩子们踊跃投入到冬奥吉祥物设计中,描绘自己心目中与众不同的冬奥吉祥物。

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  就像有些家长,总是埋怨孩子“都学了四五节课了,还搭的这么差,这么没有创意。”其实,可能让家长自己做,他都未必能做的出来。还有的家长上来就说,我们家孩子没有想象力。但没有想象力,你得往回找,孩子需要有非常丰富的认知以后,才能谈创新。

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  北京晨报记者从北京冬奥组委获悉,今年9月1日起,北京市教委联合北京冬奥组委在全市中小学生中开展“我心中的冬奥吉祥物”主题教育和创意方案征集活动。延庆区作为2022年北京冬奥会三大赛区之一,自2014年起就启动了“冬奥进校园”工程。近年来,延庆区在中小学生中开展“幼儿绘画”、“讲身边的冬奥故事”、“冬奥冠军进校园”、“冬奥知识竞赛”等系列主题教育活动,宣传普及冬奥与冰雪运动知识。延庆区还将冰雪运动纳入了中小学课程,已培养上万名中小学生掌握了滑雪滑冰技能,带动当地上万个家庭参与冰雪运动。

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  从纵向比较来看,幼儿家长在总体满意度、教育公平感知和教育期望方面得分均低于小学生家长,后者得分分别为87.42、84.05和85.84,而在教育质量感知方面,幼儿家长得分略高于小学生家长(85.17)。从差异大小来看,幼儿家长在教育公平感知方面与小学生家长差距最大,低了7.28分;而在教育质量感知方面仅比小学生家长高1.49分。总体来看,幼儿家长的教育满意度低于小学生家长。爱彩彩票:

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  师爱是尊重和信任。尊重和信任孩子是师爱的前提,教师不单要尊重孩子的人格,以关怀、接纳、尊重的态度与孩子们交流,耐心倾听、理解他们的想法和感受,鼓励和引导他们与同伴交往、互助、合作和分享,同时还要尊重孩子们的天性和遵循幼儿身心的发展规律和特点,科学、合理地安排和组织他们的一日生活,做到动静交替、寓教于乐。在教育活动中,要尊重孩子们在发展水平、能力等方面的个体差异,因材施教,善用“期待效应”,用我们的期待、暗示和赏识激发每个孩子的最大潜能,让他们在成长中不断获得成功和自信。

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